Трансформация трудовых ценностей студентов в период обучения в университете: семинар серии "Социология рынков" 21 января

21 января на семинаре серии «Социология рынков» состоялось обсуждение работы Аниты Поплавской и Станислава Пашкова, научных сотрудников ЛЭСИ, на тему «Students` work values change during university studies: the evidence from longitudinal research»

Фото: Freepik

Исследователи фокусируются на влиянии университетского образования на формирование трудовых ценностей студентов. В ходе работы была проанализирована панельная база данных, включающая три волны опроса «Мониторинг студенческой жизни», проведенного в 2016, 2019 и 2020 годах. Авторы пришли к выводу, что в процессе обучения студенты меняют свои приоритеты: в начале учебы они ориентируются на интересную работу и высокий уровень дохода, а к концу обучения все больше ценят социальные гарантии и общественную полезность своей работы.

Результаты исследования также показали, что существует специфика трудовых ценностей студентов различных направлений. Например, студенты STEM-специальностей акцентируют внимание на социальной полезности своей работы, а студенты-гуманитарии реже подчеркивают важность сложных, интересных задач. Было отмечено, что существуют гендерные различия: студентки в большей степени ценят безопасность труда и возможности карьерного роста. Кроме того, имеет значение уровень дохода. Более обеспеченные студенты обращают внимание на внутренние ценности компаний, в которые устраиваются работать. Также, согласно данным, чем выше уровень успеваемости в учебе, тем сильнее ценится гибкость условий труда и соответствие рабочих задач полученной квалификации.

Участники семинара высоко оценили новизну темы, подчеркнув необходимость разработки более четкого определения «трудовых ценностей». Также следует провести различия со схожим понятием мотивов трудоустройства.  Коллеги посоветовали уделить в тексте большее внимание предуниверситскому периоду жизни студентов, поскольку он в значительнй степени может определять их трудовые ценности и карьерные траектории.

Желаем Аните и Станиславу успехов!